一带一路”战略构想,强调了相关各国要打造 “利益共同体”。而经济互利,是联络各国主要伎俩,这“一带一路”与高中政治学科必修教材“经济生活”相结合知识点,就有经济全球化、市场经济发展等等。而“一带一路”与“政治生活”中知识点一样联络紧密,国际关系决定原因是国家间共同利益。“一带一路”沿线各国之所以能够合作,就是因为国家之间有共同利益。另外,在“文化生活”方面,“一带一路”又表达了文化多样性,以及文化交流。“一带一路”把中华文化推向世界同时,也将其它国家和民族优异文化结果,引入了中国。
(1)文化含有多样性。在文化交流过程中,尊重文化多样性,既要认同本民族文化,又要尊重其它民族文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样性,共同促进人类文明繁荣进步;必须遵照各国文化一律平等标准。在文化交流中,要尊重差异,了解个性,和睦相处,共同促进世界文化繁荣。(2)文化在交流中传输。文化交流过程,就是文化传输过程。商业贸易是文化交流和传输主要路径,加强经济贸易往来,有利于促进文化交流与传输。(3)加强中外文化交流,有利于促进中华文化传输,推进世界文化繁荣,促进各国人民之间情谊和相互了解,维护世界和平与发展 ...


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