儿童发展与教育心理学概述

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小朋友发展与教育心理学
案例一
  开学第一周，琼斯先生试图专家一年级的学生在课堂上应当怎样做。他说:“当我提问时，你应当举起右手，我将会叫你回答。你们可以像我这样举起右手吗?”  二十双手举起来了，但都是左手。
案例二
   刘易斯女士所教的四年级学生对交家庭作业越来越漫不经心，为此，她决定在班上确立一条规矩。她对全班同学说:“ 本周不交家庭作业的同学将不能参与野营活动。”碰巧，一位女生的妈妈在那周生病住院。这位女生由于家中出现此事以及对母亲生病的担忧，有一份家庭作业没有完毕。刘易斯向全班同学解释说，该女生没交家庭作业是个例外，由于她的妈妈病了  不过全班同学都不乐意，他们说:“规则就是这样定的。她没有交作业，因此不能参与野营。”

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关键词：教育心理学 心理学 家庭作业 刘易斯 越来越