倔强的小红军公开课教案

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25、倔强的小红军
白莲学校
彭伟娟教学内容：（
S版）小学语文四年级上册，第
25课《倔强的小红军》，第
2课时。教学目标：
1、指导学生有感情的朗读课文。
2、进一步理解课文内容，学习小红军一心为别人着想，把困难和危险留给
自己的高尚品质。学习陈赓同志关心战士的美德。
3、引导学生了解通过描写人物言行表现人物性格特点的写作方法，并能在
以后的习作中加以运用。
重点难点：引导学生通过理解描写人物言行的词句，了解小红军和陈赓的
品质及其感情。
课前准备：多媒体课件
教学流程：
一、导入新课
1、同学们，上节课，我们一起了解了二万五千里长征，初步了解了
发生在长征过草地时发生的一个小故事，故事的主人公是一个小红军，他
可不是一般的小红军哪！他是一名倔强而可敬的小战士
-----
《倔强的小红
军》。（板书课题）
2、齐读课题。
3、下面我们来继续深入了解这个感人肺腑的故事。看看这到底是一
个怎样的小红军，如何倔强法？
二、新授课部分
1、自由朗读第
3自然段，用
“~~~~~
”画出描写小红军外貌的句子。思
考：这些外貌描写说明了什么？
（1）请同学们默读课文第
3自然段，找出描写小红军 ...

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关键词：公开课 多媒体课件 写作方法 感人肺腑 小学语文