发帖
雷达卡
第2课时 惯 性
1．知道什么是惯性，认识一切物体都有惯性。
2．会用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象。
教学重点：
1.认识任何物体在任何运动状态下都具有惯性；
2.解释日常生活中简单的惯性现象。
教学难点：
1.任何物体在任何运动状态下都具有惯性；
2.正确解释惯性现象；
3.惯性与惯性定律的区别。
硬币，硬纸片，水杯，多媒体课件，展示台，木块，小车，生、熟鸡蛋各一只，象棋子，钢尺等。
一、新课引入
多媒体课件展示，复习上节课学习的牛顿第一定律内容。
教师提问：力不是维持运动的原因，那么是什么维持了物体的运动呢？为解决这个问题，从而引入《惯性》这个课题。
二、新课教学
探究点一：惯性
演示实验
1：迅速击打硬币下的硬纸片，上面的硬币会怎样？
演示实验
2：用尺子迅速打出较下面的象棋子，上面的象棋子会怎样？
教师提问：根据观察到的现象，让学生思考：
(1)弹飞纸片的时候，硬币为什么没有飞出，而是落进杯子？
(2)为什么打出较下面的象棋子，上面的象棋子能够保持原来的状态？
以四人为小组，针对老师提出的问题，结合自己所观察到的实验现象，积极展开讨论。
学生回答后，教师总结分析实验现象 ...
京公网安备 11010802022788号
