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理解从沟通开始
剪纸游戏
⑴ 把这张纸上下对折⑵ 再把它左右对折⑶ 在对折好的纸的左上角剪掉一种直角边长 为 2 厘米的等腰直角三角形⑷ 然后把这张纸左右对折⑸ 再上下对折⑹ 在右上角剪掉一种半径为 2 厘米的扇形
剪纸游戏
目前请你这张纸展开来看一下，它 的形状是什么样的？当你发现自己的作品与他人不一样 时，心里是什么感受？为何操作指令同样，大家剪出 来的图案却是如此迥异不一样呢？

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关键词：健康教育 教学课件 心理健康 教学课 三角形