口语交际：商量公开课公开课教案教学设计-一等奖教学设计【精品】

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口语交际：商量
【教学目标】
1.学习使用商量的语气与别人交流，商量时，能说清楚自己的想法。
2.初步感受与人商量的语气与表达要求，尝试在生活中运用。
【教学重点】
要用商量的语气
;把自己的想法说清想。
【教学准备】
课件。【课时安排】
1课时。【教学过程】
依托动画情境，探讨如何与人“商量”
1.创设动画情境，引起学生对话题的关注。
导人：同学们，今天老师给大家带来一位朋友。你们看，这是谁？（出示能的图片）大家都很喜欢《熊出没》这部动画片中憨态可掬的熊二。熊二和伙伴约好今天要去森林里玩。可是，今天家里轮到他打扫了，他打算找熊大商量一下，你们看，他是这样对熊大说的一一
教师扮演熊二：“喂，熊大，今天家里由你来打扫！”（语气生硬、欠缺礼貌）
引导思考：同学们，熊大会答应熊二的请求吗？（不能）看来，在生活中，和别人“商量”，也是一门学问呢！这节课我们就来帮熊二解决这个难题。
“智囊团”出招，学习如何商量。
引导思考：熊二在请求大家的帮助
，怎样商量才能让熊大答应他的请求呢？熊二想请呈们班的同学作为他的“小小智囊团”，为他出出主意。
预设：熊二，你请熊大帮忙时应该语气平和，让人易于接受。比 ...

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关键词：教学设计 公开课 一等奖 学习使用 同学们