东北师范大学2021年9月《数学教育学》作业考核试题及答案参考17

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东北师范大学2021年9月《数学教育学》作业考核试题及答案参考
1.学生的认识，从具体操作上升到抽象的算法，需要借助表象。( )
A.对B.错参考答案：A
2.谈话法(名词解释)
参考答案：通过与谈话对象面对面交谈，了解其心理活动或某一心理品质的研究方法叫作谈话法。
3.开放性具有多种不同的解法或多种可能的解答。( )
A、错误
B、正确
参考答案：B
4.在数学教学中，如何处理好具体与抽象的关系( )
A.对于数学概念的阐述，注意从实例引入
B.对于一般性的数学规律，注意从特例引入
C.注意运用有关的理论，解释具体的现象，解决具体的问题
D.注意具体素材的应用
参考答案：ABC
5.没有创新，人类就不会进步。( )
A.错误
B.正确
参考答案：B
6.小学数学学习评价(名词解释)
参考答案：提供反馈信息，促进学生的发展;收集有关资料改善教师的教学;对学生数学学习的成就和进步进行评价;改善学生对数学的态度、情感和价值观。
7.数学教育学的研究手段可以是教学设计、教学、分析课堂活动、实验、定向观察等。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
8.“备课先备学生”说的是教学原则中的哪个? ...

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关键词：东北师范大学 师范大学 范大学 教育学 参考答案