东北师范大学2021年9月《数学教育学》作业考核试题及答案参考6

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东北师范大学2021年9月《数学教育学》作业考核试题及答案参考
1.演示法(名词解释)
参考答案：教师运用教具或实物向学生展示，而使学生在观察中获取知识的方法。
2.非正式的观察(名词解释)
参考答案：有比较深入的研究，发现行为的意义或行为产生的原因。可以说明行为现象的实质。样本少，大多以参与观察为主。在互动的过程中可以帮助被观察者及观察者本人的成长。
3.备课就是编写教案，上课就是实施教案。( )
T.对F.错参考答案：F
4.建立一个数学模型与求解一道数学题目没有差别。( )
A.错误
B.正确
参考答案：A
5.以下不是NCTM数学课程标准提出的数学教育原则( )。
A.公平
B.课程
C.教育
D.教学
参考答案：C
6.数学抽象性的逐级抽象，导致了数学语言的符号化和形式化。( )
A.正确
B.错误
参考答案：A
7.测试分析将研究对象视为一个白箱系统。( )
A.错误
B.正确
参考答案：A
8.讲解法是填鸭式的，发现法是启发式的。( )
T.对F.错参考答案：F
9.形式训练说，相同要素说，概括化理论以及现代认知心理学从认知结构出发的迁移理论。( )
A、错误
B、正确
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关键词：东北师范大学 师范大学 范大学 教育学 认知心理学