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工匠精神与教师发展
南京师范大学教师教育学院 王加强
要教育家，不要教书匠从教书匠到教育家培养教育家没有教育家情怀做不了“教书匠”
南京师范大学教师教育学院
奢谈一知半解的理念执迷于建构教育流派或教学模式轻视学科教学知识打磨、积淀教育风气浮躁、功利
南京师范大学教师教育学院

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