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雷达卡
行为习惯的养成 美国心理学威廉·詹姆斯有一段对习惯的经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
《树立良好的生活、学习习惯》
一、设计理念
对学生行为习惯的教育要立足学生的实际生活，并服务于学生的生活；说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好学习、生活的习惯。
我们的学生：对社会的认识还不清晰、对个性追求、塑造张扬、习惯也渐渐地的养成；但是往往这一时期有很多孩子思想叛逆、消极、甚至学坏。
二、学情分析
所上班级为汽车运用与维修40班：全部为男生，平均年龄16岁。独立生活能力较差，很多同学在初中养成不好的学习、生活行为习惯。特点：其中，外县学生有19人占全班的1/3，周末有大半外县的同学都不回家，在校生活；养成良好的学习、生活习惯能帮助他们在校期间更好的学习、适应环境与人相处。
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