教学重难点
重点
难点
对复数几何意义的理解以及复数的向量表示.
由于理解复数是一对有序实数不习惯,对于复数几何意义理解有一定困难.对于复数向量表示的掌握有一定困难.
特别地,a+bi=0 .
4.已知x、yR, (1)若(2x-1)+i=y-(3-y)i ,则x= 、 y= ; (2) 若(3x-4)+(2y+3)i=0,则x= 、y= .
想一想练一练
3.1.2复数的几何意义


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