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芜湖市-年第一学期高一年级模块考试物理试卷（物理1-B卷）分析
安徽师范大学从属外国语学校 钟传波
依据学业水平考试性质，依据《高中标准》中各模块内容标准详细要求，物理学科测试纲要着眼于落实物理学科课程总目标，紧密围绕含有共同基础性质物理基础知识和技能，明确要求对应考试水平要求，是物理学科教学质量评定和学业水平考试命题依据。
《高中标准》中关于知识水平要求分为三个层次，即了解A：能再认或回想知识；识别、识别事实或证据；举出例子；描述对象基本特征。了解B：能把握内在逻辑联络；与已经有知识建立联络；进行解释、推断、区分、扩展，提供证据，搜集、整理信息等。应用C：在新情景中使用抽象概念、标准；进行总结、推广；建立不一样情景下合理联络等。 《高中标准》对技能水平要求是能独立操作。另外，还提出了体验性目标要求。对应每层次水平要求，《高中标准》都使用了大量行为动词。
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