《神奇的莫比乌斯带》公开课教学设计

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数学游戏《神奇的莫比乌斯带》
一、教学内容：人教版四年级上册
70页《神奇的莫比乌斯
带》二、活动目标：
1、在动手操作中学会将长方形纸条制成一个神奇的莫比乌
斯圈。2、通过观察、猜测、验证莫比乌斯圈魔术般的变化，感受
数学的无穷魅力，拓展数学视野。
3、进一步激发学生学习数学的兴趣，让学生获得学习成功
的体验。
三、活动准备：
每位学生若干张长方形纸条，剪刀，固体胶（胶带纸）、水
彩笔（蜡笔）
四、活动过程：
谈话导入：今天老师给大家带来一节数学游戏课，同学们只
有做到这几点（课件出示要求）才能在这节课里学的开心玩
的快乐。同学们，你们准备好了吗？（同学们的声音真洪亮，
老师讲个故事作为奖励。）
活动一：听一听古代故事：
1、师：老师给同学们带来了一个故事请同学们仔细听。
从前，有一个小偷，偷了一位很老实的农民的东西，并被当场
抓获，人们将小偷送到县衙，县官发现小偷正是自己的亲侄
子。于是他动了私心
,为了掩人耳目他在一张纸条的正面写
上：小偷应当放掉，在纸的反面写上：农民应当关押。县官
将纸条交给执行官，由他去办理。
问：他这样做合理吗？
接着讲：执行官他要秉公办事，但又不能更改县 ...

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关键词：教学设计 公开课 数学游戏 掩人耳目 学生学习