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雷达卡
《森林报》教学设计
导语：《森林报》是一份针对儿童读者的虚拟报纸，旨在通过有趣的故事和活动，引发儿童对自然环境的关注和保护意识。本教学设计将介绍如何利用《森林报》创设一个富有趣味性和互动性的课堂环境，激发学生对生态环境的兴趣和好奇心，拓展他们的阅读和写作能力。
一、教学目标：
1. 培养学生的环境意识和保护意识；
2. 发展学生的阅读理解和写作技能；
3. 培养学生的团队合作和创新能力。
二、教学准备：
1. 《森林报》的电子版本；
2. 近期新闻中关于环境保护的文章或视频片段；
3. 手工制作的森林报头版样板；
4. 用于展示学生作品的展板或墙壁。
三、教学步骤：
步骤一：导入环节（约15分钟）
1. 引导学生讨论环境保护的重要性，并呈现一些近期环保新闻，启发学生思考。
2. 向学生介绍《森林报》的概念，以及它是如何通过有趣的故事和活动向儿童传递环保知识的。
步骤二：阅读与讨论（约30分钟）
1. 分发《森林报》的电子版本给学生，让他们独立阅读报纸中的一篇文章。
2. 组织学生进行小组讨论，分享他们阅读的心得和理解，鼓励他们提出问题以及对文章中的环境问题进行分析。
步骤三：写作活动（ ...
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