《卖火柴的小女孩》集体备课

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《卖火柴的小女孩》备课研讨会
为了深入推进校本教研活动，提高课堂教学效率，也为了让我们六年级教研组
的教学风气更加浓厚，提升大家的整体专业素质，分享与积累课程资源，同事发扬团
队的协作精神，根据我们组开学初的计划，举行了本次集体备课教研活动，希望参与
活动的教师都能有所收获，也殷切的期望我们以后的集体备课教研活动，更具方向性，
更有时效性。
备课主题是：如何在童话教学中落实读写结合，培养学生语感，同时寻找工具和
人文的最佳结合点，实现言意兼得。
备课内容：人教版第十二册第 14 课——安徒生的经典童话《卖火柴的小女孩》
备课形式：由六年级老师作为主备即中心发言人，韦玉、罗韦敏、覃玉婴、刘艳
梅为副备教师参与研讨，在过程中对主备人的分析提出补充、修正和不同看法。充分
发挥集体的智慧，集思广益，博采众长，最终经过二次备课，形成最终的教学设计，
并进行试教。
一、备课流程。
（一）何锦莲老师进行教材解析和教学设计简介。
1、学情分析：《卖火柴的小女孩 》是世界著名童话家安徒生的一篇杰作。记叙了一个卖火柴的
小女孩在大年夜冻死街头的悲惨故事。全文以火柴为线索，先写小女孩在街上卖火 ...

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关键词：教学设计 博采众长 课堂教学 集思广益 安徒生