楼主: 打了个飞的
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[学习资料] 班本课程《旋转吧-陀螺!》公开课教案教学设计课件案例试卷题 [推广有奖]

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打了个飞的 在职认证  发表于 2025-6-15 15:09:50 |AI写论文

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长兴县龙山街道中心幼儿园二〇二一学年第一学期
班本课程《旋转吧,陀螺!》
中三班本学期我们班的生成课程是《旋转吧,陀螺!》活动主要分为两个板块:认识陀螺和玩转陀螺。
首先幼儿第一次集体认识陀螺源于从一次乐高课。孩子们在老师的带领下认真选取各种积木块,一步步搭建出发射器和陀螺头。作品完成后孩子们迫不及待地尝试起来,乐高课很快结束,但是幼儿的兴趣不止于此。从那以后,开始有孩子带陀螺来幼儿园分享,晨间来园、午餐过后,幼儿三五成群地聚在一起玩陀螺。之后陀螺队伍越来越庞大,幼儿的兴趣也逐渐升温,在其基础上我们的班本课程应运而生!
根据版块我们将本主题的目标定为:1.认识陀螺的外形特征,知道陀螺的一些种类。2.知道陀螺的各个组成部分,在玩陀螺的过程中探索发现与陀螺旋转有关的因素。3.能用自己的方式记录探索结果,对科学探索活动产生兴趣。4.自主探究,能用生活中常见的材料制作会旋转的陀螺。
旋转吧,陀螺活动从幼儿充分认识和探究各种各样的陀螺入手,孩子们会惊讶于别人和自己不一样的陀螺,也会交换着尝试各种不一样的陀螺,他们根据不同的发射器将陀螺取名并分成不同的类别,有拉线陀螺、推拉陀螺、发条陀螺,还有没有 ...
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关键词:教学设计 公开课 计课件 充分认识 科学探索

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