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英语高效课堂怎么开展
打造融洽和谐的师生关系
中同学这个年龄的特点是：爱说爱动，自我控制能力不强，如果教学中忽视这些特点，单纯沿用传统教学模式，使用传统教学方法进行机械地讲解，他们便不感兴趣，因而也就谈不上学习的积极性和主动性。如何激发同学的学习兴趣，并坚持足够大的学习兴趣，使之成为他们学习的动力，正是趣味教学合计的出发点。 教和学是一对矛盾，作为矛盾双方的代表教师和同学如何和谐融洽师生关系，对完成教学目的至关紧要。青少年的心理特点告诉我们，这个年龄段的同学"亲师性'较强。如果他们对某个老师有好感，他们便对这位老师的课感兴趣并格外重视，肯下大气力，花大功夫学这门课，因而成绩卓著。反之，如果他们不喜爱某一位老师，由于逆反心理，他们也就不愿学或不学这位老师的课。
记得有一次，班上一个沉默寡言的同学在作业本的封面上有这样一句话："I am a slow walker ， but I never walk backwards.'(我这个人走的很慢，但是我从不后退)。我非常感动，因为我非常清楚这个同学是极其内向的一个孩子，以至于其他同学都不愿意和他交流，他自己更加自我封闭。随 ...

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关键词：Backward Walker NEVER walk 师生关系