楼主: W160730202752Fy
70 0

[学习资料] 意料之外-情理之中- [推广有奖]

  • 0关注
  • 13粉丝

已卖:2383份资源
好评率:99%
商家信誉:一般

讲师

19%

还不是VIP/贵宾

-

威望
1
论坛币
450 个
通用积分
3918.6706
学术水平
-4 点
热心指数
-2 点
信用等级
-4 点
经验
-6654 点
帖子
0
精华
0
在线时间
414 小时
注册时间
2018-9-15
最后登录
2025-12-18

楼主
W160730202752Fy 发表于 2025-6-19 13:49:35 |AI写论文

+2 论坛币
k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群
赵安豆老师微信:zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币!

+2 论坛币
意料之外 情理之中_
---------------------------------------
数学教育要向学生提供现实的、有意义的、富有挑战性的学习内容,以利于动手实践、自主探究、合作交流学习方式的形成,不仅要考虑数学自身的特点,还应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,在获得数学知识的同时,思维能力、情感态度、价值观等多方面也得到发展。我县课程改革实验进行一年多来,实验教师积极地以新理念诠释出课堂教学新境界,非实验老师们也满怀豪情地“穿旧鞋、走新路”,弹奏课堂教学的诗意篇章。现将笔者深入课堂学习调研捕捉到的一些精彩教学片段与大家共享,并求教于同行们。
案例一 “质量匕乘亲自下厨后面还要大扫除”
在一节“比例尺的应用”的复习课中,师生合作对比例尺的知识进行了梳理,形成了系统的知识网络。这节课本来可以结束,为了能增强学生对知识发生、发展和形成过程的体验和感受,促进自主建构,该教师独具匠心地预设了让学生讨论交流、汇报想法的教学环节 ...
二维码

扫码加我 拉你入群

请注明:姓名-公司-职位

以便审核进群资格,未注明则拒绝

关键词:情理之中 课堂教学 数学模型 实际问题 独具匠心

意料之外-情理之中-.docx
下载链接: https://bbs.pinggu.org/a-7884977.html

17.38 KB

需要: RMB 2 元  [购买]

您需要登录后才可以回帖 登录 | 我要注册

本版微信群
jg-xs1
拉您进交流群
GMT+8, 2025-12-22 18:38