音乐《我是草原小牧民》说课稿及教学反思

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音乐《我是草原小牧民》说课稿及教学反思
各位考官好，我是应聘小学音乐教师的
03号考生，我抽到的说课题目是《我是草原小牧 民》，接下来，开始我的说课。我的说课从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学过程、 说板书设计六个方面进行。
一、说教材
本课选自人音版小学三年级上册第二课的内容。歌曲《我是草原小牧民》是一首以内蒙 古民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律、跳动的节奏，具有舞蹈性的律动感, 表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。
歌曲为2/4拍，五声羽调式，为扩充了的一段体结构。四个乐句的句尾和句首基本采用 了八度跳进，表现了小牧民手擎羊鞭、快乐欢唱的形象。第三乐句在节奏上作了变化，八分 休止符的运用，尽情地抒发了对美丽的家乡的赞美之情。歌曲的衬腔“啊哈嘀”是该曲的扩 充
局部。舒展的节奏、富有动力感的旋律，表现了小牧民豪放的性格和放牧时的愉快心情。 最后重复了第四乐句的曲调，天真活泼、自豪的情感表达了草原儿童对自己家乡和甜美生活 的赞美。
根据新课标和我对教材的理解，结合中低年级学生好奇、好动、模仿能力强及生活范围 和认知领域进一步扩展，体验感受与探索实践的能力增强的实际水平 ...

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关键词：教学反思 说课稿 儿童歌曲 情感表达 休止符