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关于中国农村住校生调查报告
《报告》指出，XX年撤点并校，学校减少了37万所，绝大部分是农村学校;基础教育阶段3276万寄宿制学生，近60%是留守儿童;小学生平均上学距离为5.42公里，初中生平均上学距离为17.46公里;50%的寄宿制学校里存在着两个孩子共睡一张床的现象;47.3%的孩子常有负面情绪困扰，63.8%的孩子有孤独感，寄宿制学生心理健康整体堪忧。
　　课余活动时间被压缩
　　《报告》指出，学习时间过长，课余生活与休息时间被压缩，是目前农村寄宿制学校时间分配存在的最大问题。
　　寄宿制学校的学生在校时间大大增加，原来放学后由学生自主掌握的时间，也交由学校安排。记者从一份普通寄宿制学校的 《作息时间表》了解到，住校生全天学习时间超过10节课，远超过国家规定。在调查的近30所学校里，下午放学后到晚自习前这2至3个小时的空余时间，只有6所学校开展兴趣小组。为什么学校很难开展丰富的课外活动呢?
　　“农村学校师资配备本来就不足，课后时间心有余而力不足，只有让学生自己玩耍。 ”
　　“学校没有经费，体育器材也严重缺乏，更不要说兴趣小组所需的器材。 ”
　　“我们允许打乒乓球这样的.运 ...

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关键词：调查报告 中国农村 农村学校 留守儿童 负面情绪