如何分析文言文中的启示市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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怎样分析文言文中启示
一、月考课外文言文阅读分析
陈万年教子　　陈万年乃朝中显官，尝病，召其子咸教戒于床下。语至三更，咸睡，头触屏风。万年大怒，欲仗之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？”咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄也。”万年乃不复言。13、解释划线字（2分）尝病（   ）     语至三更（  ）14、翻译句子（2分）具晓所言，大要教咸谄也。15、读了本文你得到什么启示？（2分）
年第二学期语文阶段考试课外文言文阅读《陈万年教子》得失分分析一、得分情况：分值6分，得分4.25分，得分率70.83%。二、得失分归因分析：1、词语解释：未能正确了解某一实词在不一样语言环境中不一样意义。如第13题““语”字含义了解，许多学生都错误地解释为：“告诉”。此题得分率为72.4%。

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