中国传统文化教学反思【传统文化及文化反思】-共3页

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中国传统文化教学反思【传统文化及文化反思】
  进入新世纪新阶段,中华优秀传统文化仍具有重要的历史意义和时代价值。科学对待
传统文化,要坚持古为今用、以古鉴今,坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承,努力实现传统文
化的创造性转化、创新性发展。以下是小编整理分享的传统文化及文化反思的相关资料，
欢迎阅读! 传统文化及文化反思篇一
  近现代以来，随着中国历次对外战争的失败、国势衰微和西学东渐，国人对传统文
化多有质疑，有褒之者，有贬之者，反反复复，因情势不同而异。
  什么是传统文化，传统文化到底是好还是不好，好好在那里，不好又不好在何处，
这些问题需要我们冷静思考，不能因情势不同而作墙上草任意褒贬，使国人无所适从。
  所谓传统文化，广义上看应包括中国有史以来的所有文化，自从盘古开天地，三皇
五帝到于今;狭义上主要指汉武帝罢黜百家、独尊儒术以来的中国儒释道文化，特别是宋明
以降的程朱理学。中国传统文化实际上从汉武帝始分为前后两个不同的阶段，前期诸子并
存、百家争鸣，后期一儒统天下，虽然也有释道参杂其中，个别时候甚至盖过儒术，但总
体上是儒家独步天下，无有能与争雄。前期，应该说是积极的，各种思 ...

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关键词：中国传统文化 传统文化 教学反思 盘古开天地 相关资料