15-诫子书-大赛获奖教案

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15诫子书知识目标
能力目标
积累文言实词和虚词，熟读成诵，积累警句；理解课文内容。
(重点)把握文章脉络，学习作者严密的论证方法。
(重、难点
)感受家书中蕴含的殷殷教诲和深切期望，引导学生理解成才的三个条
件——志、学、才三者之间的关系。
情感目标
一、导入新课
“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
”这几句诗
写的是哪一位历史人物？
(学生回答引出诸葛亮
)诸葛亮是《三国演义》中的智慧的化身，其
实他不但是一位智者，更是一位慈父，今天就让我们学习一篇诸葛亮写给他儿子的家信
——《诫子书》，去体会慈父的殷殷情怀，智者的谆谆教诲。
二、教学新课
目标导学一：准确朗读，疏通大意
1．学生自由朗读课文，读准字音，注意停顿。
夫/君子之行，静
/以修身，俭
/以养德。非淡泊
/无以明志，非宁静
/无以致远。夫
/学须静也，才/须学也，非学
/无以广才，非志
/无以成学。淫慢
/则不能/励精，险躁
/则不能/治性。年
/与时驰，意
/与日去，遂
/成枯落，多
/不接世，悲守
/穷庐，将
/复何及！
2．全班齐读课文。
目标导学二：精读课文，准确翻译
1．合作探究 ...

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关键词：诫子书 三国演义 历史人物 谆谆教诲 诸葛亮