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《杨柳青》教案
学习目标：
1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，使学生能从中感受到浓郁的扬州民歌风 格。
2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱。
3、讲授扬州相关文化，使学生增加对民歌的认识，并喜爱民族文化。
4、通过学习歌曲《杨柳青》，感受江苏人民对家乡的热爱；通过创编歌词, 由感受歌曲的立意转为对自己家乡的热爱之情。
教学重点与难点：
1、感受民歌独有的地方风味。
2、尝试用扬州方言演唱歌曲。
教学过程：
一、歌曲引入
1、初听歌曲。
思考：歌曲与我们平时所学的有什么不一样，给你什么样的感受？（方言、 速度、情绪）
师：今天老师很高兴给大家来上音乐课，为了表示我的开心，老师给大家带 来了一首特别与众不同的歌曲，请你仔细听，并且想一想，歌曲与我们平时所学 的有什么不一样，给你什么样的感受？（用曲阜的方言演唱）
2、介绍济宁方言及江苏地域方言特点。
师：“济宁方言”就是平翘舌不分，说话语音重。
“吴侬软语”
师：其实这首由方言演唱的歌曲是一首江苏民歌。古代人们把江南一带都称 为“吴”，而苏州话呢就可以用四个字来形容，那就是“吴侬软语”。所以，他 们的方言特点就是软软 ...
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