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《春晓》的评课稿
周四,叶慧老师的这堂《春晓》, 《春晓》和《小雨沙沙》这两首歌曲。 浅。有太多太多的感触想抒发。因此, 穷的课。
主要是欣赏不同版本的《春晓》,表演 通过这次的学习,对我来说真是受益匪 我想在这篇当中再次回味这一堂回味无
首先,这堂课最大的亮点是,叶老师在平时教学当中就特别注重柯尔文手 势和合唱。在课前的发声练习中,我便开始为之钦佩。在课中,叶老师又将合 唱很好地运用起来,让孩子们用自己的声音去描绘和感受春天。听到孩子们快 乐轻松地描绘出美丽而又真实的春天,我也就沉醉了……醒来后,我感觉到自 己是多么的逊色。
其次,教态及语言室给学生的第一印象,好的教态给给生以美感,同时也 给学生创造了一个优美和谐的艺术教学氛围,提高了学生对音乐课的兴趣和审 美意识的培养。陈请老师的“孩子们”和轻柔的声调,不快不慢的语言节奏好 像春天里面面的'细雨滋润这万物,和谐、优美、和饱满。
最后,叶老师在课堂中弹的伴奏是清晰,不花哨的。可以边弹钢琴边对学 生提出演唱技术要求,这也是要一定的技术的。
针对叶老师这么朴实,真实的课堂。我开始了自己的反思:我的课堂从来 ...


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