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手拉手说课稿范文
一、说教材
【教学内容】《手拉手》这一课是北师大版小学数学四年级下册第三单元第六课时内容这一课呈现了两个小朋友为希望小学的同学提供帮助的生活情境使学生体会小数计算在实际生活中的应用进一步体验到学有价值的数学的态度观同时也让学生受到一定的爱心教育和环保教育
【教学目标】知识与技能：使学生能根据“手拉手”中的有关信息提出数学问题体会小数计算在实际生活中的应用
方法与过程：
1.通过合作、交流等活动使学生体会整数的运算定律在小数的运算中仍然适用并能运用这些运算定律使计算简便
2.使学生能利用学过的小数乘法和小数加减法解决简单的实际问题
情感态度与价值观：结合教材提供的素材对学生进行爱心教育和环保教育
【教学重点】掌握小数乘法和小数加减混合运算的运算顺序灵活运用运算定律进行简便计算
【教学难点】列综合算式解决问题以及乘法分配律在小数混合运算中的迁移应用
【教学关键】在比较归纳中发现规律利用规律解决问题
【教学准备】课件
二、设计理念
根据本课实际我的设计理念是这样的：
1.将数学与现实生活相联系让学生提高应用数学的能力
这节课中我从生活问题入手从学生已有的知识背景出发将教学课 ...

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关键词：说课稿 乘法分配律 解决问题 现实生活 希望小学