《邹忌讽齐王纳谏》教案

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《邹忌讽齐王纳谏》教案
1、掌握文中重点文言词语的意义和用法，了解宾语前置的句式特点。
2、了解《战国策》。
1、朗读课文，疏通文句，提高借助语境推断文言实词意义的能力。
2、欣赏邹忌的讽谏艺术，理解讽喻说理的特点。
认识除蔽纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。
理读课文，总结一词多义、古今异义和词类活用现象。
反复诵读，体会邹忌进谏的技巧。
1、朗读法用以读带讲的方式，使学生在自读、齐读、默读等各种形式的朗读中感知课文，理解课文。
2、讨论点拨法教学过程中，从不同角度多设疑，巧设疑，启发学生思考，鼓励学生发表自己的见解。
多媒体、录音机、示范朗读磁带
2课时[教学要点
]资料助读；朗读课文，整体感知；译读课文，疏通文意，理清思路。背诵课文。
[教学步骤
]一、导语设计
“人贵在自知。”齐国的谋臣邹忌
__一位贤人。他是一位美男子。但与徐公相比却还不及，妻子偏爱他，妾怕他，客人有求于他，都说他比徐公美。邹忌由此联想到什么？他是如何做的呢？今天，我们一起学习《邹忌讽齐王纳谏》寻找答案。
二、资料助读
1、《战国策》
《战国策》是战国末年和秦汉间的人的一部重要的历史著作，也是一部重要的 ...

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关键词：一起学习 借鉴意义 战国策 有求于 找答案