项目教学法在高职以五字教学法优化高职“概论”课教学效果

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

项目教学法在高职以五字教学法优化高职“概论”课教学效果
【摘要】高职“概论”课应开展教学组织与教学方法的创新，通过实践“讲、读、辩、行、写”五字教学法，将思想政治理论课的教学推向实效化、成效化。
【关键词】五字教学法
“概论”课教学效果
【】G【】A【】0450
－9889(xx)01C
－0094
－02毛泽东思想和
__社会主义理论体系概论课程
(简称“概论”课
)是高职政治理论课的核心课程，其教材从编写、审定到出版，都经过了严格的程序，是一部具有权威性的教材，为开展课程教学奠定了很好的教学基础。然而，教学必有教法，教材不等于教学，需要采用恰当的教法才能产生有效的教学效果。对此，应从教师、学生、学习内容、教学方法与教学手段四个基本要素人手来研究问题。只有结合学生来研究教学方法与手段，通过对传统教学方法的创新，站在教育心理学理论的基础上，研究课程的特征、学习的动机、学习目的、教学目标设置、有效的教学模式，才能在教学实践中取得
实际教学的效果，发挥大学生思想教育课堂教学的主渠道作用。本文论述高职“概论”课教学内容的逻辑关系以及采用的五字教学法。
一、从理论体系的时空关系、内容关系、哲学 ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：教学法 社会主义理论 教育心理学 毛泽东思想 教学方法