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《小明的一天》说课稿
教材分析：
（一）说课内容：北师大版第一册第八单元《认识钟表》第一课时《小明的一
天》。
（二）教材简析： 本节课“小明的一天”，教材为学生提供了一个熟悉的生活
情境，采用连环画的形式展现小明一天的活动：早上 6 时起床→7 时半上学→8
时上课→12 时吃午饭→下午 4 时踢球→晚上 8 时半睡觉。这一内容在设计上有
3 个特点：第一，提供了丰富的与儿童生活背景有关的素材；第二，强调学生
的数学活动，使学生学会用数来表达和交流信息，发展学生的数感；第三，适
时地渗透养成良好习惯的教育，如按时起床、早睡早起等。本内容的选取既关
注了学生的经验和兴趣，又让学生体会到时间对于他们的重要性，感受到生活
中处处有数学。这节课是学生建立时间概念的初次尝试，也是以后学习“时、
分”的重要基础。
（三）教学目标：
针对教材内容、学生特点、课标要求，我把本节课的目标定为：
1、知识目标：结合自己的生活经验初步认识钟面，能正确地认读整时和半
时，知道整时、半时钟面上指针的规律。
2、能力目标：通过操作、讨论、交流等实践活动，发展学生初步的观察能
力、动手能力和合作意识。 ...
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