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小小的书橱的说课稿
今天我说课的内容是《义务教育课程标准实验教科书》语文三年级下册《小小的书橱》下面我从教材、教法与学法、教学过程这几个方面进行说课
一、教材分析
首先说说教材《小小的书橱》这课是一篇新教材是一首有趣的小诗根据新课程标准和本组课文训练的主意图以及学生的实际我们确定了本课的教学目标
二、学习目标
知识目标：
1、认识12个字会写
9个字掌握“浩瀚、遨游、沐浴”等词
2、学习诗歌懂得小书橱中蕴含的知识能使人眼界开阔生活充实体会作者对小书橱的喜爱之情
3、有感情地朗读全诗能力目标：
通过朗读了解课文内容体会知识的丰富和作用
情感目标：
1、教育学生爱书、护书
2、体验读书的快乐
三、教学重点、难点
重点：能正确、流利、有感情地朗读课文读懂课文
难点：感受读书的快乐
四、教法与学法
在这堂课中我们采用了
创设情境法情感朗读理解法直观教学的方法引导学生自学、讨论、交流为学生营造一个民主、生动、活泼的学习环境形成学生质疑问难自主合作学习的局面
五、教学流程
在本课的教学中我们采用了自主学习合作探究的教学方式让学生积极参与、激发他们的潜能营造良好的课堂气氛力求达到本课的教学目标主要从 ...

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关键词：说课稿 小小的 义务教育 学习目标 积极参与