校本课程《嘎拉哈》说课稿

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校本课程《嘎拉哈》说课稿
我校位于满族主要发祥地—乌拉古城介于地域的优势我校自主创造性地开发了一套具有鲜明地域特色的校本课程资源包——《走进乌拉》我说课的内容是选自这套教材的《满乡艺术》一书第二章《现代满足体育活动》中的第十一节《嘎拉哈》
（一）说教材
1、教材分析：本节教学内容是在学生已学了踢行头、赛威呼、翻绳、打秋千等十种现代满族体育活动知识基础上进行的是进一步了解和学习满族体育知识而设计的《嘎拉哈》这节课从细节上反映了满族文化丰厚的底蕴激励孩子们了解家乡热爱家乡为家乡骄傲自豪的思想感情在整个知识系统中具有十分重要的地位
2、教材处理：根据课堂教学需要我并不盲目地依赖教材而循规蹈矩我将“嘎拉哈”的传统玩法进行了缩减只是让学生了解一下名称而将现代人的玩法作了详细的介绍这样以纵横知识联系降低学生认知难度把有关知识、技能、思想、方法、观点等用书画
文字等形式加工整理转化为导向式的教学活动
3、重点难点：依据学生的实际情况我确立本节课的重难点是了解“嘎拉哈”的由来各部分名称和玩法激发孩子们了解家乡热爱家乡为家乡骄傲自豪的思想感情
4、教学目标：
⑴了解“嘎拉哈”的由来各部分名称和玩法
⑵激 ...

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关键词：说课稿 循规蹈矩 课堂教学 实际情况 发祥地