第2课时-求一个数是另一个数的几倍公开课

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第2课时　求一个数是另一个数的几倍
教学内容：
教材第51页例2及相关题目。
教学目标：
1.使学生进一步理解“倍”的含义，并能解决“求一个数是另一个数的几倍”的实际问题。
2.学生通过观察、发现、讨论交流，提高观察、比较、抽象和概括的能力。
3.体会到数学与现实生活的紧密联系，增强学习数学的兴趣和信心。
教学重点：
求一个数是另一个数的几倍。
教学难点：
求一个数是另一个数的几倍。
教学准备：
多媒体课件、圆形纸片和三角形纸片。
板书设计
教学反思

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关键词：公开课 多媒体课件 现实生活 实际问题 教学反思