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《称赞》的评课稿范文
《称赞》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册》的一篇新教材这是一个有趣味的故事课文洋溢着时代气息蕴含着丰富的人文精神文质兼美、语言典范既能使学生学习语言又能使学生在思想上得到启迪在情感上受到感染和熏陶苏肖华老师这节课上得很成功她能抓住课文的重点和难点以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标通过正确、流利、有感情地朗读课文使学生在读中感悟读中理解在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果
一、重点突出、目标明确
《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”苏肖华老师在本课教学中重点突出目标明确能抓住“刺猬”和“小獾”对话的特点指导学生表情朗读课文让学生读中感悟、读中探索、读中拓展丰富语言积累从而学会发现别人身上的优点
二、创设情境、激趣导入
苏老师能抓住儿童好奇心强的特点把握时机把学生带进喜闻乐见贴近儿童生活的情境中例如她在导入时说：“今天老师给同学们介绍两个新朋友你们想认识它”指名看图说出动物的名称并认读词语在这里老师以小伙伴的身份出现导入自然符合低年级儿童喜欢小动物的特点有机激发学生的学
习兴趣让我们来看看小刺猬和小獾之间发生什么事
,看看互相鼓 ...

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