2020年《再别康桥》教案3

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《再别康桥》教案
3【教学目的】
1.感悟徐志摩诗歌华丽轻巧的语言，整齐的章法，和谐柔美的音韵所散发出的强烈的艺术
感染；2.体会徐志摩感情方式与个人的体验在其诗歌中的融合。
【教学重点】
体会诗境之美。
【教学难点】
意境的营造。
【教学方法】
诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。
【教学道具】
幻灯【教学时间】
月日星期第节高二（一）、（二）班共课时
【教学过程】
§一新课导入
在前几课里，我们介绍并运用了诗歌的意象和象征这一鉴赏诗歌的入门方法，这节课我接着运用这种方法，来共同研究、探讨现代诗歌史中的明珠——《再别康桥》，体会其意境之美。
§二阅读资料
徐志摩（
1897
～1931
）现代诗人、散文家。名章垿，笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。
1915
年毕业于杭州一中
,先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。
1918
年赴美国学习银行学。
1921
年赴英国留学，入伦敦剑桥大学当特别生，研究政治经济学。深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义、唯
美派诗人的影响。
1921
年开始创作新诗。
1922
年返国后在报刊上发表大量诗文。
1923
年，参与发起成立新月社，后 ...

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关键词：再别康桥 政治经济学 现代诗歌 英国留学 浙江海宁