《莫高窟》的说课稿

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《莫高窟》的说课稿
一、说教材
《莫高窟》是苏教版小学语文第
9册第五单元的第三篇文章课文描述了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞赞扬了我国古代劳动人民的勤劳与智慧课文是一篇写景的记叙文作者以“总—分—总”的形式来结构全文课文共
5个自然段分三段：第一段（第
1自然段）写莫高窟的地理位置及其概貌；第二段（第
2—4自然段）介绍了莫高窟的彩塑、壁画、藏经洞；第三段（第
5自然段）写莫高窟是举世闻名的艺术宝库
二、说学生
本课的教学对象是希望小学五年级二班的学生通过以前的学习他们掌握了一定的语文学习方法如：理解词语的方法找中心句的方法但是该班学生的朗读能力和自学能力较差该班学生思维活跃部分学生特别喜欢表现自己能积极举手发言
三、说教学目标和重难点
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本、作者之间对话的过程各个学段都要重视朗读和默读语文教学要注重语言的积累、感悟和运用注意基本技能的训练给学生打下扎实的语文基础同时注重开发学生创造的潜能促进学生持续发展”结合课标对第三学段的要求“在阅读中揣摩文
章的表达顺序领悟作者的表达方法”因此结合学生的特点我设计的《莫高窟》第二课时教学目标是：
1、学 ...

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关键词：莫高窟 说课稿 表现自己 举世闻名 希望小学