《角的初步认识》优秀说课稿

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《角的初步认识》优秀说课稿
《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上接触到的一个抽象的图形概念下面是小编收集整理的《角的初步认识》优秀说课稿希望对您有所帮助！
一、说教材
1、内容：北师大版二年级下册第
6465
页的《角的认识》
2、地位：数学是一门重要而应用广泛的学科本课时《角的初步认识》使学生结合生活实际去掌握知识是应用数学的一个体现《角的初步认识》是学生在认识了长方形、正方形、三角形等一些基本图形的基础上接触到的一个抽象的图形概念对于刚上二年级的小学生来说如此抽象的图形会让他们感到很难理解因此在教学中要为学生打下一个良好的基础为日后深入的学习角的含义及系统的学习直角的知识提供必备的条件
3、重点和难点
在以课程标准为本吃透教材的基础上在考虑到学生对于角的认识往往只是借助于实物停留在感性认识阶段的具体情况
我觉得本堂课的重点：掌握角的概念所以她将角的正确表象及各部分名称的认识作为本课时教学；难点：引导学生画角的方法角的大小与两条边
*开的大小有关和两条边的长短无关
4、说学生
思维能力：低段的学生（二年级学生）的思维能力主要是以直观形象到逻辑思维 ...

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关键词：说课稿 逻辑思维 应用数学 感性认识 图形的