《感受非洲音乐》说课稿

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?感受非洲音乐?说课稿
?感受非洲音乐?说课稿
一、定题材，即教学内容
1、由于这次是自组教材，所以具有很大的敏捷性。同时肯定要结合 新课程标准，起点要高、内容要新、方法要活，也就意味着取材是特 别之难。
2、一开头我构思了许多题目，挖空心思想。如：〃
2008——
音乐感想〃 〃感悟，对唱，〃”彩色的中国？〃 〃变拍子〃 〃模拟〃〃〃山谷钟声〃〃黄 土魂〃〃旋律与伴奏〃 〃土风舞〃 〃音乐与诗歌〃〃非洲的灵感〃。 好，这个题目不错，于是，我就定了〃非洲的灵感〃这个题目，这下 选择的范围缩小了，但后来想想还是不对劲，毕竟搞什么内容好呢， 于是又开头想了：感受土族音乐、感受爵士音乐、感受黑人音乐、感 受非洲音乐，好，就定了吧！
3、题材定了，那详细内容呢，总要有个教学平台吧，接着想。非洲 音乐的节奏很有特点，于是就开头想这方面的内容：打听想
一一一 起打模拟再创打。非洲音乐的声音很有特点，于是就想了唱的方面 的内容，光唱可不行，得有个声部：分声部想、练合声部唱、表现。 非洲音乐的舞很有特点，于是略微点缀一下，让同学来感受感受。 二、抓细抓落实，即教学目标
1、抓住特色节奏，组成二部训练， ...

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关键词：说课稿 挖空心思 详细内容 不对劲 新课程