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《云雀的心愿》教学反思
《云雀的心愿》教学反思
该文用童话形式，以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见、 所闻、所言。针对教材的特点，我抓住以下三个方面进行教学：
1、注意感悟：
课文以对话形式来说明森林的重要作用，语言浅显易懂，不 需作过多分析、讲解。因此，教学时就让同学抓住重点词语，依 据语气提示读好课文，就可以很清晰地感悟到了。如在教学描写 土地变沙漠这一环节时，可以让同学找出重点词语“黄沙漫天”、 “乱砍滥伐”，依据提示语“埋怨”、“心疼”练读课文。在同学 读书时，我使用多媒体出示黄沙漫天的场景，并配上巨大的风声， 把同学带人沙漠狂风之中去感受。这样同学就很到位地读出了小 云雀和妈妈的对话，悟到了 “埋怨”、“心疼”，从而体会到森林 的重要。
2、注意积累：
课文中的第
10和13自然段既说明白森林有水库和空调器的 作用，同时也是很重要的自然常识，应当让同学积累下来。于是 在教学中，我让同学读后试着把它们复述下来。在复述课文时， 我相机板书“树冠、树干、树下、土壤”几个词语，目的是为了 关心同学降低复述难度。同时这几个词清晰地表现了的记述挨次, 在同学复述后，我就提示同学：“这些 ...
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