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如何培养英语口语能力【论英语口语能力培养的“
2+1”模式】
一大学英语教学现状及教学模式改革趋势
1大学英语教学依据
__高教厅在
xx年1月正式启动的《大学英语课程教学要求》
(以下简称“新《课程要求》”
)中指出,“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。”
2大学英语教学现状
由于我国高等教育的普及及高校扩招所招收的学生英语水平参差不齐，存在学生的学习兴趣各异等问题，使大学英语教学面临着如何调整教学以适应广大扩招学生的实际水平的严峻的考验。大学英语在面临教学改革以培养学生的听说能力的同时还要面对现实社会就业市场对毕业生英语能力的考量，这就使得高校英语教学面临着全新的挑战。
3大学英语教学要求
学生是学习的主体，但存在个体差异，他们的学习目标、动机和兴趣各不同。尤其是现在大学生基本都是
90后，在父母和祖父母们的百般宠爱中长大，他们的世界观和人
生哲学既独特又鲜明，且价值观非常现实。面对这样一代大学生的培养重担， ...

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关键词：英语口语 能力培养 大学英语 英语教学 学生英语