《社会公德
》三、教学目标设计
1.知识目标:社会公德规范;
2.情感目标:从情感上认同社会公德;
3.能力目标:
生活中努力
践行社会公德,并敢于同违反社会公德的行为说
“不”。四、课程设计思路
(一)教师导入新课:最近一段时间我们的授课都是围绕一个
“德”字而展开,人生有三大舞台,在每一个舞台,我们都应该扮演好自己的角色,尽情展示人性之善。上一次课我们讲了公民道德,今天我们来讲社会公德。我们每一个人的社会都离不开公共生活:你出门坐公交车、到教室上课、去银行取钱
……,每一个场景都说明我们生活在公共生活领域,在这个领域,我们要不要遵守社会公德?因此,今天,我们就讲
“社会公德大
PK”。社会生活需要公共秩序,如果大家不遵守公共
秩序、不讲公德,我们的生活会变成什么?大家在生活中做的怎么样?今天我们就通过一个游戏来验证一下!
(二)团体活动
“社会公德大
PK”游戏规则:
1.学生每人准备一张
16K纸,一分为二;做
4张长纸条,
4张短纸条;
2.长纸条上面写上遵守社会公德的表现;短纸条上面写上违反社会公德的表现;
3.每人都与小组内其他成员
PK,方式是剪刀、石头、布,赢的人得到对 ...


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