将“亮角落”广告理念融入安全教育工作
从事故致因理论中的瑟利模型我们可以看出,要想控制事故,首先是通过技术手段,如报警装置等,通过某种信息交流方式告知人们危险的存在或者发生,其次就是要求人在感知危险的存在以后,正确理解信息的意义,知道如何采取措施来控制事故的发生,或者采取什么措施来逃避危险,而上述过程当中
的信息的理解认识和反应就必须通过安全教育来实现。诚然,让系统达到本质安全是解决安全问题的最佳选择,但在科学技术发达的今天,依旧
事故不断,而根据事故的原因分析统计可知:
80%的事故是由于人的不安全行为造成的,只有
20%是因为物的不安全状态引起的,这
表明即使我们改善我们的工作,将物的不安全状态消除,也只能消除我们的
20%事故,还有
80%事故需要改变我们员工的安全意识,而意识的提高不是一蹴而就的,是一个潜移默化的过程。
温家宝总理在政府工作报告中首次提出
“全员、全过程、全方位安全管理,全面提高安全生产水平。
”而要实现
“三全”安全管理理念,终归还是要努力提高全体员工的安全意识,这就需要努力通过多渠道的对员工进行安全教育,让员工要安全、懂安全、会安全。
根据现场安全教育形势了 ...


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