英语词汇背诵法
初中英语编码记忆
英语是一门语言学科,其内容主要有语言知识的掌握和能力的培
养两个方面。两者相互联系,相互促进。前者有指导作用,后者的提高
能扩大语言知识的掌握。
在实际的英语教学中,教师为教授语言知识花费了太多时间,而
忽略了功能英语的教学,从而出现哑巴英语的现象,可是要培养学生的
言语能力只靠自觉形成是不可能的,因为它受到客观条件和语言环境的
限制。我们怎样既不影响知识的掌握又能发展学生的言语能力呢?这就
给我们提出一个任务,就是要把繁杂的知识概念术语形象化,编码化,
才能在有限时间里有效地记忆所学的知识,从而为培养言语能力提供充
足的时间。
记忆任何东西,首先要了解其结构。所谓结构,就是指构成某一
事物的各个组成部分或各个方面的关系和联系。结构是物质的一种普遍
性。世界上的一切事物正是由于其结构不同,因而它们的外形性质和功
用各异;从而形成各具特色的千万事物。我们在认识和掌握英语知识
时,也只有认识到它的结构特点,才能更好地把握运用它。
美国著名的心理学家布鲁纳指出:
“关于人类的记忆,经过一个
世纪的充分研究,我们能够说的最基本东西, ...


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