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雷达卡
指导教师工作简报
当今教育改革如火如荼，成绩斐然。但是不能不看到，教育中还存在弊端，如一些学校机械、呆板、乏味的教学，整齐划一的评价，导致以牺牲学生身心健康为代价换取所谓高分的现象时有发生，不能不让人深思。教育应该是鲜活而有生气、别致而有魅力的，学生成长应该是快乐而美好的。由此，我们基于国际视野的战略眼光和系统思维，提出做灵动的教育。
灵动的教育是充满生机和活力的教育，是让每一个生命都灵动地生长和发展的教育。我们主张全面推进“灵动管理、灵动课程、灵动教学”的改革，努力让学生拥有灵动的童年，经历童真生活的完美
;让教师拥有灵动的人生，享受和学生共同追求卓越的幸福
;让学校拥有灵动的教育，受到社会最广泛的尊敬和向往。
实施灵动的教育，课程是最关键的资源要素。因为教师的教与学生的学都要通过课程发生效力，课程的质量决定着学生发展的质量，课程在师生的选择与整合中不断优化，学生与教师在优化的课程实践中不断进步。为此，我们尝试通过课程创新，实施
个性化的课程，促进学生灵动地发展。
坚持以学生全面而有个性地发展为目标，以国家课程体系为基础，以不同文化的理解教育为重点，以学生兴趣为依据，建构基础课程、重 ...
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