语言绘本教案-我也要搭车

是 否 +2 论坛币

k人 参与回答

经管之家送您一份

应届毕业生专属福利!

求职就业群

赵安豆老师微信：zhaoandou666

经管之家联合CDA

送您一个全额奖学金名额~ !

立即领取

感谢您参与论坛问题回答

经管之家送您两个论坛币！

+2 论坛币

语言绘本：我也要搭车
活动目标：
.理解故事的情节，了解乘坐公共汽车要遵守的规则。
.模仿动物间的对话，能大胆清晰地表达人物的明显特征。
.幼儿了解安全乘坐公共汽车的规则，知道在公共场所要讲文明 守秩序。
活动准备：
.经验准备：
PPT课件.玩具方向盘、动物图片、数字卡、小红旗、车票
活动过程：
一、认识主角，引发欣赏故事的兴趣
教师（出示狮子爷爷的图片）："这是谁，它可是森林里动物们最 崇拜
的狮子爷爷，因为它有个别人没有的本事。”教师：（听锤子、 锯子的声音）猜猜，狮子爷爷有什么特别的本事？
教师：”狮子爷爷会做各种东西，锯子响起来沙沙沙，锤子响起 来咚咚咚，很快，狮子爷爷就做出椅子和玩具。可是这次他整天都在 沙沙沙、咚咚咚，它到底在做什么呢？
小结：原来狮子爷爷坐了一辆很棒的公共汽车。这辆汽车有结实 的轮胎、大大的方向盘，还有排列整齐的椅子。狮子爷爷是司机，出 发喽。
二、继续理解故事，了解乘车规则
.讲故事，至“狮子爷爷说：“好好，快点上车吧，可是你身上尖
尖的刺不能刺伤朋友们。〃
（故事讲述规则时，出示相应的图片。）
教师：“谁上了狮子爷爷的车？狮子爷爷对它们提出了什么要  ...

扫码加我 拉你入群

请注明：姓名-公司-职位

以便审核进群资格，未注明则拒绝

分享0 收藏0 回帖

关键词：ppt课件 公共汽车 公共场所 动物图片 方向盘