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雷达卡
中班语言《小青虫的梦》
孙林丽活动目标：
1、欣赏故事，感
受故事内容，体验小青虫遭到冷落合蜕变成功后的情绪变化。
2、知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造，结合音乐感受童话的意境美。
活动准备：
故事PPT、音乐等
活动重点
：感知故事内容，体验小青虫遭到冷落合蜕变成功后的情绪变化。
活动难点：
知道不能因外表而歧视别人，美丽可以慢慢创造。
一、引疑激趣
（一）出示小青虫哭泣的图片，引导幼儿猜测小青虫为什么哭，鼓励幼儿说出自己的理解。
1.师：小朋友们，我们
一起来看看，他是谁？一条小青虫。诶？
小青虫为什么哭呢？你们觉得他怎么了？
（被人欺负了、东西弄丢了、遇到了不开心的事情）
2.教师小结：这些都有可能，那我们一起来走进故事《小青虫的梦》，一起来找找小青虫哭的原因吧！
二、故事欣赏
（一）讲述故事第一段
（夏夜的草丛里，蟋蟀在开音乐会，他的琴拉得特别好，油亮亮的样子也特别神气。躲在一片草叶底下的小青虫，动也不敢动，她在偷偷地听着蟋蟀的演奏。
）1.夏天的晚上可真热闹，你都看到了什么？小青虫为什么要躲在草底下？（播放音乐，幼儿模仿小青虫的陶醉在曲子中的样子）
2.你觉得蟋蟀喜 ...
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