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关于高三数学教学计划三篇
高三数学教学计划 篇1
　　一、学生基本情况：
　　175班共有学生66人，176班共有学生60人。学生基本属于知识型，相当多的同学对基础知识掌握较差，学习习惯不太好，两班学习数学的气氛不太浓，学习不够刻苦,各班都有少数尖子生，但是每个班两极分化非常严重，差生面特别广，很多学生从基础知识到学习能力都有待培养，辅差任务非常重,目前形势非常严峻。
　　二、高考要求
　　1、高考对数学的考查以知识为载体，着重考察学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力、运用数学思想方法分析问题解决问题的能力。
　　2、重视数学思想方法的考查，重点考查转化思想、数形结合思想、分类讨论思想、函数与方程思想。高考数学实体的设计是以考查数学思想为主线，在知识的交汇点设计试题。
　　3、高考试题注重区分度，同一试题，大多没有繁杂的运算，且解法较多，不同层次的学生有不同的解法。
　　4、注重应用题的考查，20xx年文科试题应用有3道题，共28分。
　　5、注重学生创新意识的考查，注重学生创造能力的考查。
　　三、教学措施
　　1、以能力为中心，以基础为依托，调整学生的学习习惯，调动学生学习的 ...

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关键词：教学计划 思想方法 基础知识 基本情况 分析问题