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雷达卡
用心观察，共同成长
观察记录
：在小班幼儿入园之前，要对每个小朋友进行家访，在第一次见到小小时，她低着头，坐在沙发上，我们主动向她打招呼，她有点害羞，没有回应我们，在和小小妈妈聊天中，我们得知小小性格内向，比较慢热，在与同伴交往中不太爱说话，在家访结束时，她也没有主动和我们说话。小小正式入园啦，在入园后，她从来没有哭过，当我们发出一些信号时，小小也可以做到，在与同伴交往时，小小还是喜欢独自一个人玩，每次和小小交流时，她还是不太爱说话，大多是用点头或者摇头来回应我。
反思与分析：
为了改变这个现状，我和她约定，当我提出问题时，她要用小嘴巴告诉我，只有说话，我才会明白她的意思。在和小小进行交流时，我也会蹲下，这样我就可以看到小小的眼睛，可以对她有更多的了解，拉近我和她的距离。在进行集体教学活动时，我也会有意引导小小表达自己的想法，让小小多发言，并且在发言结束后，让小朋友鼓掌，帮助小小建立自信心，克服胆怯和恐惧的心理。小小从不愿说转变为愿意说。尤其是在讲绘本故事《今天我是大明星》时，小小主动地举手，分享自己的想法，对于她来说，已经往前迈了一大步，在玩区域游戏时，她也主动加入了其他小朋友的游戏 ...
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