生涯规划团体心理辅导方案设计教学讲义

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生涯规划与心理健康
团体心理辅导方案设计
一、 团体名称
“希望之鸽
”“隐形的翅膀
”二、 团体性质
同质性的、
封闭式的、结构式的中学生生涯探索发展性团体
。三、 团体目标
生涯规划的6个“W”问题
四、 团体对象
与规模在校高一学生，团体由20
人组成，男女生数量要求基本平衡，尽量确保组员之间是陌生的。
五、团体
领导者中学心理辅导老师。
六、团体活动次数及时间
、地点共五次，具体时间
待定。需要备有活动桌椅、多媒体的教室。
七、团体设计理论依据
根据舒伯（D.E.Super
）的生涯发展理论，
中学生正处在成长阶段的能力期（13
-14岁）及探索阶段的试探期（15
-17岁）。此阶段的主要发展任务时发展正确的自我形象，
能了解个人能力与个人抱负的关系，
能考虑工作所需要的教育、
训练等条件；
在职业选择方面，
会考虑到自己的需要、
兴趣、能力和机会，作暂时性的决定，
并将决定付诸实施。
这一时期正是生涯发展历程的重要基础阶段，
心理辅导
的重点是帮助学生了解自己、
培养对工作世界的正确态度，
协助学生规划生涯发展的方向。
八、团体计划书
第一单元：相逢是首歌
目标：1.引发个人 ...

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关键词：方案设计 心理辅导 教学讲义 生涯规划 隐形的翅膀