多模态视域下国际中文初级综合课课堂互动策略研究

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1 论文标题：多模态视域下国际中文初级综合课课堂互动策略研究

2 作者信息：刘泳欣, 俞 婕：江西理工大学外国语学院，江西 赣州

3 出处和链接：刘泳欣, 俞婕. 多模态视域下国际中文初级综合课课堂互动策略研究[J]. 新闻传播科学, 2025, 13(7): 1156-1162. https://doi.org/10.12677/jc.2025.137165

4 摘要：初级综合课是国际中文教育中的重要基础课程，其课堂互动的质量将直接影响学习效果和学生的语言能力发展。然而，传统教学模式下的课堂互动形式单一，难以有效激发学生的学习兴趣和积极性。多模态教学通过整合视觉、听觉、身体等多种模态资源，为课堂互动注入了新的活力与可能性。文章将基于多模态视角下的课堂互动，深入国际中文教育中的初级综合课课堂，以期提出适合初级学习者的多模态互动策略。

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关键词：策略研究 初级综合 多模态 综合课 外国语学院