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雷达卡
泡泡液教学设计
引言：泡泡液是一种常见但神奇的物质，它可以产生美丽的泡泡，并给人带来无尽的乐趣。在幼儿园和小学的实验室中，泡泡液常常被用于科学教学中，以培养孩子们对科学的兴趣和观察能力。本文将介绍一种针对幼儿园和小学儿童的泡泡液教学设计，旨在通过亲身体验和探索，让孩子们对泡泡液的属性和形成原理有更深入的理解。
一、教学目标：
1. 认识泡泡液的属性和形成原理。
2. 培养孩子们观察、探索和实验的能力。
3. 提高孩子们的科学思维和创造力。
4. 培养孩子们的团队合作意识和社交能力。
二、教学准备：
1. 泡泡液材料：洗洁精、水、糖。
2. 实验器材：碗、勺子、吸管、塑料瓶。
3. 实验台、实验袍、实验手套等安全设备。
4. 实验桌上的布置：摆放实验材料，放置实验指导书。
5. 教师准备：制定教学计划，熟悉实验步骤。
三、教学步骤：
1. 引入：教师简单介绍泡泡液的属性和形成原理，引起学生的兴趣和好奇心。例如，泡泡液是由洗洁精、水和糖混合而成的，当我们吹气进入泡泡液中，形成的泡泡会漂浮在空气中，并随着时间的推移变得越来越大，最后会爆破。
2. 实验过程：
(1) 按照比例将洗洁精、水和糖 ...
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